Prochaines portes ouvertes le 21 janvier 2023, au 39 rue de Laxou, Nancy

Montetibou, espace Montessori pour les familles, a ouvert en 2007. Il est situé à Nancy (54) et se compose actuellement :

• d’une école Montessori accueillant environ 80 enfants de 3 à 12 ans, répartis en 4 ambiances
• d’une micro-crèche (ouverture en 2023 à Villers-Clairlieu)
• d’un accueil de loisirs pour les vacances, ouvert à tous
• d’ateliers Montessori parents/enfants les mercredis et samedi matin pour les enfants de 0 à 6 ans

 L’école Montetibou, c’est avant tout :

• Le respect rigoureux de la pédagogie Montessori, telle que décrite par l’Association Montessori de France (AMF)
• Un cadre sécurisant et une approche positive pour l’épanouissement de nos enfants : pas de cri, de punition, de récompense, de notes ou de concours
• Une éducatrice et une assistante formées à la pédagogie Montessori par classe, soit 1 adulte pour 10 à 15 enfants maximum

Et c’est aussi :

A tous les âges :

• Un intervenant bilingue dans chaque classe une demi-journée par semaine
• Une sensibilisation à l’écologie
• Des expériences scientifiques toute l’année
• Une participation active aux tâches quotidiennes : rangement de la classe, nettoyage, débarrasser à la cantine… pour favoriser l’autonomie
• Du sport sur les temps périscolaires
• Des sorties au jardin botanique

En maternelle :

• Une collation de fruits bio de saison, frais et secs, vers 10h tous les matins, préparée par les enfants
• La préparation du pain une à deux fois par semaine
• Un accompagnement de l’éducatrice au moment de la séparation parent/enfant, en cas de difficulté
• L’éveil à la musique et à l’art
• L’absence totale d’outils numériques, mais une initiation à l’algorithmique sans écran

En élémentaire :

• Une classe découverte dans un lieu de nature, en début d’année pour apprendre à mieux se connaître
• Des sorties en groupe au théâtre ou au cinéma, en forêt pour le ramassage de déchets, en camping en fin d’année
• Des « petites sorties » organisées de A à Z par les enfants pour trouver des réponses aux questions qu’ils se posent sur la nature, les animaux, l’espace, l’artisanat…
• Une attention particulière portée au geste d’écriture grâce à des éducatrices formées à la graphopédagogie
• Des débats, une boîte à idée, pour développer le « vivre ensemble » et la communication non violente
• Des interventions dans les classes maternelles, pour lire ou présenter un exposé
• La responsabilisation via l’attribution de tâches concernant la vie dans la classe (rangement, ménage, soin des plantes… )
• Des échanges épistolaires réguliers avec des personnes âgées en EHPAD
• L’absence d’écran, sauf occasionnellement un ordinateur destiné aux recherches
• L’absence de devoirs

Avec les parents :

• Une matinée où les parents sont invités à observer leur enfant dans la classe
• Des interventions auprès des enfants pour présenter leur instrument de musique, leur métier ou leur pays d’origine
• Deux rendez-vous de suivi par an
• Un blog tenu par l’équipe pédagogique, illustrant le quotidien des enfants à l’école ou décrivant la pédagogie
• Des conférences sur la pédagogie Montessori (cycle de 3 conférences en 2022 animées par Bérengère Kolly, maîtresse de conférence en sciences de l’éducation) ou d’autres thématiques (le développement des enfants face aux écrans, décembre 2022)
• Des journées bricolage et ménage pour contribuer activement au fonctionnement de l’école, organisées par le Club-parents
• Des événements conviviaux toute l’année : marché d’automne et de fin d’année, vide-dressing, kermesse, spectacle de fin d’année scolaire…

Bref, une multitude d’initiatives pour ouvrir nos enfants au monde, développer leur curiosité et les préparer à demain.

Plus que jamais : « N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui. Ce monde aura changé lorsqu’ils seront grands. » Maria Montessori.

Notre expérience de plus de 15 ans nous montre que la plupart des enfants scolarisés à Montetibou s’adaptent très bien à la scolarité « classique » lors de leur entrée au collège. La dernière inspection de l’Education Nationale date de septembre 2021 et conclut que les enfants sont « bien impliqués dans les activités », que « les apprentissages sont structurés » et les « bilans tout à fait appropriés ».

Les enfants ayant des Troubles Spécifiques des Apprentissages (TSA) ou à profil particulier (enfants hauts potentiels HPI / précoces, avec trouble de l’attention TDA/H, dys, hypersensibles, etc.) sont les bienvenus. Une partie de l’équipe pédagogique a été formée en 2022 à la prise en charge du Trouble du spectre autistique (TSA) et du Trouble De l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH). D’après notre expérience, la pédagogie mise en œuvre à Montetibou leur est tout à fait adaptée en parallèle d’un suivi avec d’autres professionnels, quand cela le nécessite.

L’école accueille également les enfants ayant été instruits en famille (IEF), en cours d’année si besoin, ou à la rentrée.